دليل المعلم لتحسين طرق التعليم والتعلم

نبذة تاريخية

بد أت فكرة تنويع التدريس تأخذ مكانتها في السياسات التعليمية للدول المختلفة منذ عام 1989 حين أعلنت وثيقة حقوق الطفل، وعام 1990 نتيجة للمؤتمر العالمي للتربية الذي عقد في جومتيان، وتلاه مؤتمر داكار عام  2000 الذي أوصى بالتعليم للتميز ، والتميز للجميع.

مهام الأستاذ ضمن بيداغوجيا المقاربة بالكفاءات

كثرت الدِّراسات الحديثة المتعلِّقة بالمجال التربوي، وظهرتْ مدارسُ فلسفيَّة عِدَّة، واتِّجاهات نفسيَّة عديدة، انبثَقَتْ عنها نظريَّات بيداغوجية مختلفة، تتجاذَبها أطراف العمليَّة التعليميَّة الثلاثة: المعلم - المتعلِّم - المادة المعرفيَّة، والمصطلح عليها بالمثلث البيداغوجي، وبرزت إلى السطح مصطلحاتٌ جديدة مثل البيداغوجية الفارقية، التغذية الراجعة، التعليمية، الكفاءات ...  

• ما هي أهم أدوار الأستاذ في بيداغوجيا الكفاءات ؟

• ما هي طرق التدريس في إطار بيداغوجيا الكفاءات ؟

وصايا جابر بن حيان

كتب مفيدة في علوم التربية

يدرك الأساتذة الأفاضل انطلاقا من تجاربهم وخبراتهم في الميدان التربوي أن عملية التعليم والتعلم معقدة، ويشعرون بالحاجة إلى اكتساب مهارات تمكنهم من تحقيق الأهداف وبناء الكفاءات المنشودة بجودة وفعالية، ويسعى علم النفس التربوي بما يحتويه من نظريات ومبادئ إلى تحقيق ذلك مراعيا الفروق الفردية بين التلاميذ، ومبينا الأسس العلمية لهذه النظريات والمبادئ. ويمكن أن نلخص أهمية وفوائد علوم التربية بالنسبة الأستاذ فيما يلي :

• استبعاد ما ليس صحيحا حول العملية التربوية .
• تزويد الأستاذ بجملة من القواعد والمبادئ الصحيحة التي تفسر التعلم.
• إكساب الأستاذ مهارات الوصف العلمي والفهم النظري والوظيفي للعملية التربوية .
• تدريب الأستاذ على التفسير العلمي للعملية التربوية.
• مساعدة الأستاذ على التنبؤ العلمي بسلوك التلاميذ وضبطه.

توجد في الوقت الراهن ثروة هائلة من نتائج البحوث التي تفيد في تحديد العوامل المؤثرة في التعلم سواء داخل القسم أو خارجه، نضع بين يديكم نماذج مختارة من هذه الثروة الفكرية والعلمية.

الاشعاع الحراري

طرق نقل الحرارة

ما الذي يحدث عندما يتلامس جسمان لهما درجتا حرارة مختلفتين ؟

الأجسام المادية، مهما كانت طبيعتها فهي تشع الضوء ! حتى ولو كانت باردة ! !

ما هي الطرق التي تنتقل بها الحرارة ؟

ماذا تعرف «العجائز» عن التبادلات الحرارية ؟

التصوير المتعاقب

التصوير المتعاقب La Chronophotographie هو تقنية تصوير تنطوي على التقاط سلسلة من الصور على فترات زمنية متساوية لجسم متحرك من أجل تسهيل متابعة حركته ودراستها، فالتصوير المتعاقب يجعل الأشياء غير المرئية مرئية، كما يسمح بالمتابعة الزمنية للمقادير المميزة للحركة، كالموضع والسرعة والتسارع.

وقد تم إدخال هذه التقنية في البرامج الدراسية للعلوم الفيزيائية، من أجل دراسة الحركات المستقيمة، الدائرية والمنحنية، كما أدرجت في بحث الطاقة الحركية، وفي دراسة الظواهر الاهتزازية.

القانون الأول لنيوتن .. مرة ثانية

مبدأ العطالة ينطوي على مفهومي القوة والحركة، وفهم العلاقة بين القوة والحركة يشكل تحديا، ففي الحياة اليومية، لا وجود للتكافؤ بين السكون والحركة المستقيمة المنتظمة، والوضعيتان الأساسيتان هما «السكون» أو «الحركة»، أما بالنسبة للفيزيائي فإن الوضعيتان الأساسيتان هما «السكون والحركة المستقيمة المنتظمة» من جهة و «الحركة بسرعة متغيرة» من جهة ثانية.